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小学体育篮球课堂中游戏教学法的运用探究

发布时间:2021-02-27 15:10所属分类:论文范文浏览:58次

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摘    要: 在小学体育篮球课堂当中融入游戏教学,能够强调以学生为中心,注重学生的参与性,促进学生之间的相互合作,并且能够将自主性和游戏性带入篮球教学。所以,小学体育篮球游戏化教学能够激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度。基于此,笔者结合自己的经验,浅谈如何将游戏教学法应用于小学体育篮球课堂。

小学体育篮球课堂中游戏教学法的运用探究

  关键词: 游戏教学法; 小学体育; 篮球课堂;

  在小学体育篮球教学当中,游戏教学法不仅是一种有效的工具,还是帮助教师规范任务和实施活动的一种形式,是完成教学目标和任务的策略。新课程理念明确指出,篮球课堂应该引领学生自主地去感受、体验其价值和乐趣,不要过分地追求战术细节。所以将游戏法引入小学体育篮球活动当中,是符合篮球教学的新课程理念。除此之外,游戏教学法在一定程度上,提高了学生的专注度,激发了学生的兴奋性,能够在一定时间内,促进学生较好地掌握篮球运动技术和技能,对于篮球教学工作起到了促进作用。

  一、巧借游戏活动激发学生运动兴趣

  篮球运动作为一种竞技运动,本身在一定程度上就能激发小学生的学习兴趣,但由于其技能的复杂性,导致很多学生对其产生畏难情绪,而游戏教学法能够创造一种活动,营造一种气氛,能够使学生的学习兴趣得到充分的调动。

  例如,在引导学生学习传接球技术时,教师可以呈现游戏化的活动,对课堂进行构建。对于学生双手胸前传接球的练习,教师首先可以组织学生分为两队,并且相对站立,游戏的规则是让传球一方的学生对接球一方的学生,不做出提前通知,传球一方在满足对规则运用的情况下,随机传球,而接球的一方必须要做出瞬间反应,并且要明白和运用接球动作要领进行准确接球。这一规则的设定就增加了学生篮球学习的趣味性,为课堂营造了一个良好的氛围,这样又有利于学生身心的投入,并且能够锻炼学生双手胸前传接球的技术,让其能够得到熟练地运用,并且能够训练其良好的反应力。

  二、基于游戏类型培养学生团队精神

  游戏是实现篮球教学的有效途径,但游戏更是一种活动,它能够让小学生在活动当中学习到篮球的技能,它不是一种盲目的活动,由此要求教师在设计游戏时必须要基于教学内容,设计符合篮球教学内容的活动,并且在活动当中应该设计游戏情节,这样能够形成一种有目的的游戏教学活动,而且能够在教学活动当中培养学生的团队精神。

  例如,教师带领学生学习拍篮球时,可以根据教学内容设计“迎面接力篮球助跑”活动。让学生通过运球的方式来进行赛跑,在比赛的过程当中,将同学分为6人一组,共分为四大组。在游戏过程当中,每一组同学当中的第1个人,在全面运球时,小组其他的同学,在后边运球追赶,每一次游戏过程,采用一个小组,两个人参加。最后以小组同学最后一个人冲过终点的时间来判断游戏的成败,并且小组的协作能力也算在此次游戏的评价标准以内。教师还可以自己买一些学生感兴趣的玩具头套,让学生在训练篮球技能的时候带上这些头套,在带领同学理解篮球的不同技能时,教师可以让每个学生带上一些有造型的头套,比如说鸡、猪、狗、猫,从而让体育篮球课变成动物篮球会。每个小组的同学拥有相同样式的头套,他们为一个小分队进行比赛,以此来增添学生之间的乐趣。戴上头套就是让小学篮球教学更加的具有情境化,以考验小组同学之间的协商能力和配合能力,从而完成整个游戏。如此让学生在玩游戏的过程当中学习到运球的技能,并且能够让学生明白小组合作的重要性。
 

  三、善用游戏内容培养学生创新能力

  篮球教学结构分为准备部分、开始部分、活动部分、结束部分,教师在开展篮球游戏化教学时要依据4部分不同的要求,激发学生的创新能力,让学生从多个角度展开想象,实现创新,从而培养学生的思维能力。

  例如,在开展篮球教学的开始,教师可以充分地调动学生的听觉、视觉,巧妙的设计抛球报数游戏,让学生有组织地参与到活动当中,提高学生的专注度,并且引领学生思考怎么样来玩这个抛球报数的游戏。让学生对于此类游戏玩出新花样,进一步的激发学生的学习专注度。在准备部分,教师要调动学生的各部分状态,使其进入运动的状态,此时教师就可以呈现准备活动游戏“左右传球”,教师做好计时工作,营造游戏氛围,让学生在传球之中对篮球有一定的接触,并且了解到篮球传球与接球的基本技能。随后,教师可以巧借“花式传球”活动,引领学生学习篮球传球的技巧,进而实现学生对于学习内容的创新。最后,在结束环节,教师又可引领学生自己创编游戏活动,让学生在创编过程当中培养学生的创新能力,有的学生将篮球接球创编为“篮球接龙”游戏,以篮球知识为接入点,教师便可扮演好引领者的角色,从而进一步让学生在活动当中培养其技能。

  简而言之,在小学体育篮球活动当中融入游戏,能够有效地让学生在活动当中感受到篮球学习的快乐,并且在潜移默化当中学习到篮球的技能,培养学生的写作能力以及创新能力,让学生能够全面的发展。基于此,小学体育教师应该探索相应的策略,并将其融入小学体育篮球教学之中。
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  参考文献

  [1] 黄文.浅谈游戏教学法在体育篮球课堂教学中的应用[J].当代体育科技,2018,8(07):130+132.
  [2] 秦旭,易黎,蔡林峰.试论游戏教学法在小学体育篮球课中的应用[J].内江科技,2018,39(02):56-57

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